1. 성폭력을 당한 아동이 자주 보이는 증상

- 아동이 아래의 증상들을 갑작스럽게 보이거나, 계속해서 보일 경우 성폭력을 의심해 보아야 한다.


1) 행동적인 면 (일반적으로 아동들이 성피해시 보이는 행동들)

-갑자기 손가락을 빨거나 자주 빨기, 잠자리에 오줌 누기, 소변실수
- 신체적인 접촉을 하거나 유혹적인 행동
- 수면 장애
- 나이에 맞지 않게 성적인 관심을 보임
- 내의 벗기를 거절하거나 더 입으려고 시도함
- 성적이 갑작스럽게 저하하거나 학교 등교 거부
- 부모를 포함해서 어떤 장소 등에 대해서 두려움을 보임
- 누가 신체를 만졌냐고 물어 보면 예상치 못한 반응이나 비정상적인 반응
- 성적인 행동에 관한 그림을 그리기
- 성적인 기관에 갑작스런 관심을 보임
- 변비증이나 배변에 어려움을 보임
- 화장실을 두려워함
- 자주 매달림
- 인형이나 또래관계에서 성적으로 부적절한 놀이, 행동을 보임
- 학교에 일찍 오거나 늦게 귀가하면서 집에 안 들어가려고 함
- 친구관계가 좋지 않거나 친구 사귀는 데 어려움을 보임
- 가출
- 술, 담배, 마약 등의 사용
- 지나친 자위행위


2) 신체적인 면

- 팬티 등의 내의에 혈흔이 있거나 정액이 묻어 있음
- 원인을 알 수 없이 목이 아프다고 호소하거나 요도에 감염된 증세를 보임
- 성병을 보임
- 여아의 성기 부분, 질, 항문 등에 붉은 반점, 통증, 상처 ,출혈 등의 증세를 보임
- 임신
- 질이나 항문에서 이상한 분비물의 방출
- 걷기나 앉기에 어려움을 보임

출처: 성피해 심리치료, 채규만 저


3) 정서적인 면

- 남성에 대해서 아주 심한 두려움을 보임
- 임상적인 우울증세를 보임
- 사람들에 대한 불신감을 보임
- 자살하고 싶은 충동이나 기분을 보임
- 배가 아프다, 가슴이 아프다, 피로하다, 수면 등의 신체적인 증상으로 우울증을 호소함
- 슬픈 표정을 보임
- 히스테리적인 반응
- 비합리적인 공포나 두려움을 보임
- 식욕 감소를 보임
- 낮은 자존감을 보임


4) 유치원생, 초등학생들이 성피해를 당했을 때 자주 보이는 행동들

- 손을 빨거나 잠자리에서 실수하거나 배변에 문제를 보인다
- 엄마에 매달리고 떨어지려고 하지 않는다
- 남자 어른에 대한 두려움을 보이고 피하려고 시도한다
- 갑자기 불안해하고 방에서 나오려고 하지 않는다
- 우울하고 두려운 표정을 보인다
- 갑자기 무엇인가를 감추려는 듯한 이상한 행동을 한다.
- 학교 성적이 갑자기 저하되고 집중하는 데 어려움을 보인다.
- 나이에 맞지 않는 부적절한 성행위를 한다. 갑작스런 자위 또는 성행위 묘사
- 화를 쉽게 내고 공격적인 행동을 자주 보인다.
- 또래들과 잘 어울리지 못하고 고립된다.
- 관심을 끌기 위해 상대방을 때리기도 함.
- 사람들의 관심을 끌기 위해 성적 행동을 보임.
- 누구에게나 관심을 보이기도 하고 미성숙하고 정서적으로 매달리는 행동을 보임.
- 쉽게 놀라고, 쉽게 고립되고 토라짐.


5) 청소년 자녀들이 성피해를 당했을 시 자주 보이는 행동들

- 방문을 잠그고, 열쇠를 만들어 달라고 한다.
- 갑자기 불안해하고 방에서 나오려고 하지 않는다.
- 쉽게 화를 내고 감정 기복이 심하다.
- 학교 성적이 갑자기 저하되고 집중하는 데 어려움을 보인다.
- 분노감, 적개심을 보이며, 화를 부적절하게 낸다.
- 나이에 맞지 않는 부적절한 성행위를 한다. 갑작스런 자위 또는 성행위 묘사
- 청소년인 경우 가출하거나 비행청소년과 어울린다.
- 또래관계를 회피하고 고립된다.
- 낮은 자존감을 보이고 쉽게 포기하려고 한다.
- 공격적인 행동을 자주 보인다.
- 자신에 대한 부정적인 생각
- 관심을 끌기 위해 상대방을 때리기도 함.
- 사람들의 관심을 끌기 위해 성적 행동을 보임.
- 쉽게 놀라고 쉽게 고립되고 토라짐.
- 다른 친구들을 피함.
- 나는 더럽다, 희망이 없다 등의 자포자기한 의식을 가짐.
- 자기 자신에게 피해를 준다.
- 우울증을 호소하고 지나친 불안을 보인다.



2. 어른들이 기억해야 할 것

1) 보호자의 안정적 태도가 매우 중요하다.

2) 아동의 회복에 초점을 맞추어 일을 해결해 나간다.

3) 자신의 잘못으로 피해를 입은 것이 아님을 알게 해야 한다.

4) 아동이 피해 사실을 말할 수 있도록 편안한 분위기를 조성한다.


출처: 아동성학대대응능력강화사업 교육자료 - 01 <아동 성학대 예방과 대처를 위한 실무자 지침서>